Howard Gardner

Howard Gardner est le professeur John H. et Elisabeth A. Hobbs de cognition et d'éducation à la Harvard Graduate School of Education et professeur adjoint de psychologie à l'Université Harvard. Érudit renommé, il est surtout connu pour sa théorie des intelligences multiples, qui remet en question la notion traditionnelle de l'intelligence comme un trait unique et mesurable. Gardner a écrit 25 livres, traduits dans 28 langues, dont des ouvrages influents tels que "Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences" et "The Disciplined Mind: Beyond Facts and Standardized Tests, the K-12 Education That Every Child Deserves." Ses contributions à l'éducation et à la psychologie lui ont valu une reconnaissance mondiale, notamment une bourse MacArthur Prize Fellowship en 1981 et son inclusion dans les listes des intellectuels publics les plus influents au monde établies par les magazines Foreign Policy et Prospect en 2005 et 2008.

La carrière de Gardner s'étend au-delà du monde universitaire vers des applications pratiques de ses théories. En tant que directeur principal du Harvard Project Zero, il a collaboré à la conception d'évaluations basées sur la performance et d'approches éducatives interdisciplinaires. Son projet à long terme GoodWork Project, mené avec Mihaly Csikszentmihalyi et William Damon, examine l'intersection entre l'excellence, l'engagement et l'éthique dans les domaines professionnels. Plus récemment, Gardner a exploré les implications éthiques des médias numériques et la nature de la confiance dans la société moderne. Sa série de conférences de 2008 au Museum of Modern Art de New York, intitulée "The True, The Beautiful, and The Good: Reconsiderations in a Post-Modern, Digital Era", reflète son intérêt durable pour les valeurs humaines fondamentales au milieu des changements sociétaux.