Rachel Goldsmith Turow, Ph.D., est psychothérapeute, chercheuse et enseignante de pleine conscience dont le travail fait le lien entre pratique clinique et recherche universitaire. Elle a rédigé plus de 30 articles scientifiques évalués par des pairs et chapitres d'ouvrages, se concentrant initialement sur le stress et les traumatismes avant d'élargir ses recherches à des stratégies plus vastes de résilience émotionnelle. Son expertise réside dans le développement de techniques mentales qui réduisent l'autocritique tout en favorisant l'auto-encouragement et en promouvant des changements comportementaux sains.
En tant que professeure adjointe à la Seattle University et à l'Icahn School of Medicine at Mount Sinai, Turow enseigne des cours tels que "Mindfulness Skills", "Developing Compassion" et "Building Resilience", intégrant la recherche scientifique à des applications pratiques. Ses ateliers, proposés à des groupes divers allant des éducateurs au personnel militaire, mettent l'accent sur des techniques fondées sur des preuves pour cultiver la pleine conscience et le bien-être émotionnel. L'approche de Turow reflète son double engagement à faire progresser la recherche psychologique et à rendre les outils thérapeutiques accessibles à un public plus large.